Η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας για Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ – Ποιοι εκπαιδευτικοί επιλέγονται, πότε προβλέπεται υποχρεωτική ανάθεση και σε ποιες περιπτώσεις ο Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. απαλλάσσεται από τις εφημερίες
Εγκύκλιο με τη διαδικασία επιλογής και τις αρμοδιότητες του/της Υπεύθυνου/ης Σχολικού Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών (Υ.Σ.Ε.Φ.Ε.) στα Γυμνάσια, τα Γενικά Λύκεια και τα Επαγγελματικά Λύκεια εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας.
Η εγκύκλιος καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο επιλέγεται ο εκπαιδευτικός που αναλαμβάνει την ευθύνη του Σχολικού Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών (Σ.Ε.Φ.Ε.), περιγράφει αναλυτικά τα καθήκοντά του και διευκρινίζει τι ισχύει όταν υπάρχουν περισσότερα εργαστήρια ή όταν ένας εκπαιδευτικός υπηρετεί σε περισσότερα σχολεία.
Προβλέπει επίσης τι συμβαίνει όταν δεν εκδηλώνεται ενδιαφέρον για τη θέση, καθώς και τις εξαιρετικές περιπτώσεις στις οποίες μπορούν να αναλάβουν καθήκοντα Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. Διευθυντές, Υποδιευθυντές ή αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου.
Δείτε εδώ την εγκύκλιο για τους Υ.Σ.Ε.Φ.Ε.
Πώς επιλέγεται ο Υ.Σ.Ε.Φ.Ε.
Η επιλογή πραγματοποιείται σε συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων της σχολικής μονάδας.
Μετά την εκδήλωση ενδιαφέροντος, ο Σύλλογος ορίζει, με απόφασή του και για ένα σχολικό έτος, έναν εκπαιδευτικό μεταξύ εκείνων που πρόκειται να διδάξουν μαθήματα Φυσικών Επιστημών στο σχολείο.
Ο εκπαιδευτικός αναλαμβάνει την ευθύνη του Σ.Ε.Φ.Ε., στο οποίο μπορούν να πραγματοποιούνται εργαστηριακές δραστηριότητες Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας και Γεωλογίας – Γεωγραφίας.
Κατά προτεραιότητα, η απόφαση αφορά εκπαιδευτικούς που πρόκειται να διδάξουν τα μαθήματα Φυσικών Επιστημών ως πρώτη ανάθεση.
Ως Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. προτιμάται εκπαιδευτικός που πρόκειται να διδάξει τα συγκεκριμένα μαθήματα στη σχολική μονάδα τουλάχιστον τρεις ημέρες την εβδομάδα.
Οι βασικές αρμοδιότητες
Ο Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. είναι υπόλογος έναντι της Διεύθυνσης του σχολείου για κάθε ζήτημα που σχετίζεται με το εργαστήριο και έχει την ευθύνη για την καλή λειτουργική και οργανωτική κατάσταση του χώρου και του εξοπλισμού του.
Μεταξύ άλλων, τηρεί το βιβλίο υλικού και το αρχείο με τα τεχνικά εγχειρίδια των οργάνων, τους εργαστηριακούς οδηγούς, τις ασκήσεις και το υπόλοιπο έντυπο ή ηλεκτρονικό υλικό που χρησιμοποιείται για την εκπαιδευτική αξιοποίηση του εργαστηρίου.
Παράλληλα, τηρεί το ημερολόγιο του εργαστηρίου –το βιβλίο συμβάντων– και παρακολουθεί την ενημέρωσή του σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς που χρησιμοποιούν το Σ.Ε.Φ.Ε.
Σε συνεργασία με τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς Φυσικών Επιστημών συντάσσει το πρόγραμμα λειτουργίας του εργαστηρίου και συντονίζει την εφαρμογή του. Το πρόγραμμα κατατίθεται στη Διεύθυνση του σχολείου, η οποία είναι αρμόδια για τον έλεγχο της τήρησής του.
Ο Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. συνεργάζεται επίσης τακτικά με τον Υπεύθυνο του οικείου Ε.Κ.Φ.Ε. για την αντιμετώπιση οργανωτικών, τεχνικών ή άλλων προβλημάτων.
Στις αρμοδιότητές του περιλαμβάνονται ακόμη η υποστήριξη των εκπαιδευτικών που χρησιμοποιούν το εργαστήριο, η βοήθεια στην προετοιμασία εργαστηριακών δραστηριοτήτων και, όπου είναι απαραίτητο και εφικτό, η παρουσία του ως δεύτερου διδάσκοντα.
Φροντίζει επίσης για τη συντήρηση και επισκευή των οργάνων, ενημερώνει εγκαίρως τη Διεύθυνση για τις απαιτούμενες δαπάνες και την προμήθεια αναλώσιμων και μεριμνά για την τήρηση των κανόνων ασφάλειας και υγιεινής.
Στο τέλος του διδακτικού έτους συντάσσει ετήσια έκθεση με ποιοτικά και ποσοτικά στοιχεία για τη λειτουργία του Σ.Ε.Φ.Ε., προτάσεις και άλλα στοιχεία που θεωρεί χρήσιμα για τη βελτίωσή του. Η έκθεση υποβάλλεται στη Διεύθυνση του σχολείου και κοινοποιείται στο οικείο Ε.Κ.Φ.Ε.
Αποκλειστική εξωδιδακτική απασχόληση
Η ευθύνη του Σ.Ε.Φ.Ε. αναλαμβάνεται ως αποκλειστική εξωδιδακτική απασχόληση κατά την κατανομή των εξωδιδακτικών εργασιών από τον Σύλλογο Διδασκόντων.
Η εγκύκλιος παραπέμπει σχετικά στο άρθρο 14Α του ν. 4186/2013, όπως προστέθηκε με την παρ. 14 του άρθρου 66 του ν. 4386/2016.
Κατά συνέπεια, η ευθύνη του εργαστηρίου αποτελεί τη συγκεκριμένη εξωδιδακτική εργασία που αναλαμβάνει ο εκπαιδευτικός στο πλαίσιο της σχετικής κατανομής.
Όταν υπάρχουν πολλά εργαστήρια
Κατά κανόνα, σε κάθε σχολική μονάδα ορίζεται ένας Υ.Σ.Ε.Φ.Ε.
Εάν, όμως, στο ίδιο σχολείο λειτουργούν δύο ή περισσότερα Σ.Ε.Φ.Ε., ορίζεται ένας εκπαιδευτικός για κάθε εργαστήριο, ώστε να δίνεται η δυνατότητα σε όσο το δυνατόν περισσότερους εκπαιδευτικούς να ασκήσουν τα συγκεκριμένα καθήκοντα.
Όταν τα εργαστήρια αντιστοιχούν σε διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα –όπως Εργαστήριο Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας ή Γεωλογίας – Γεωγραφίας– προβλέπεται, εφόσον είναι εφικτό, να ορίζεται σε καθένα εκπαιδευτικός του αντίστοιχου κλάδου.
Εάν, για οποιονδήποτε λόγο, ένας εκπαιδευτικός οριστεί Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. για περισσότερα από ένα εργαστήρια του ίδιου σχολείου, απαλλάσσεται από τις εφημερίες.
Σε σχολικό συγκρότημα όπου στεγάζονται περισσότερες από μία σχολικές μονάδες αλλά υπάρχει μόνο ένα Σ.Ε.Φ.Ε., ορίζεται ένας Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. από κάθε σχολική μονάδα.
Εκπαιδευτικοί σε περισσότερα σχολεία
Η εγκύκλιος ρυθμίζει και τις περιπτώσεις εκπαιδευτικών που συμπληρώνουν το υποχρεωτικό διδακτικό τους ωράριο σε περισσότερες σχολικές μονάδες.
Εκπαιδευτικός που διδάσκει Φυσικές Επιστήμες στο σχολείο όπου ανήκει λιγότερες από τρεις ημέρες την εβδομάδα και συμπληρώνει ωράριο σε άλλο σχολείο, στο οποίο έχει ήδη οριστεί Υ.Σ.Ε.Φ.Ε., μπορεί να αναλάβει την ευθύνη του εργαστηρίου στη σχολική μονάδα όπου ανήκει.
Παράλληλα, εκπαιδευτικός που έχει ήδη οριστεί Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. σε ένα σχολείο μπορεί να αναλάβει την ίδια ευθύνη και σε άλλο σχολείο όπου συμπληρώνει ωράριο, εφόσον εκεί δεν είναι δυνατό να οριστεί άλλος εκπαιδευτικός Φυσικών Επιστημών.
Στη συγκεκριμένη περίπτωση ο εκπαιδευτικός απαλλάσσεται από τις εφημερίες σε όλες τις σχολικές μονάδες στις οποίες έχει οριστεί Υ.Σ.Ε.Φ.Ε.
Τι ισχύει για Διευθυντές και Υποδιευθυντές
Διευθυντής σχολικής μονάδας δεν μπορεί κανονικά να οριστεί Υ.Σ.Ε.Φ.Ε.
Υπάρχει, ωστόσο, εξαίρεση: μπορεί να αναλάβει την ευθύνη εφόσον είναι ο μοναδικός υπηρετών εκπαιδευτικός που πρόκειται να διδάξει στο σχολείο μαθήματα Φυσικών Επιστημών.
Αντίστοιχος κανόνας εφαρμόζεται και για τον Υποδιευθυντή. Δεν μπορεί κανονικά να οριστεί Υ.Σ.Ε.Φ.Ε., εκτός εάν είναι ο μοναδικός υπηρετών εκπαιδευτικός που πρόκειται να διδάξει τα συγκεκριμένα μαθήματα.
Υποχρεωτική ανάθεση αν δεν υπάρχει ενδιαφέρον
Ιδιαίτερη πρόβλεψη υπάρχει για τις σχολικές μονάδες στις οποίες κανένας εκπαιδευτικός δεν εκδηλώνει ενδιαφέρον για τη θέση.
Στην περίπτωση αυτή προβλέπεται υποχρεωτική ανάθεση σε εκπαιδευτικό μεταξύ εκείνων που πρόκειται να διδάξουν μαθήματα Φυσικών Επιστημών στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα.
Προτεραιότητα δίνεται και εδώ στους εκπαιδευτικούς που πρόκειται να διδάξουν τα μαθήματα ως πρώτη ανάθεση.
Η εγκύκλιος παραπέμπει για την υποχρεωτική ανάθεση στο άρθρο 101, παρ. 2 του ν. 4823/2021.
Τέλος, εάν δεν είναι δυνατό να οριστεί μόνιμος εκπαιδευτικός ή αναπληρωτής πλήρους ωραρίου, μπορεί να αναλάβει καθήκοντα Υ.Σ.Ε.Φ.Ε. και αναπληρωτής εκπαιδευτικός μειωμένου ωραρίου.
Η δυνατότητα αυτή συνδέεται, σύμφωνα με την εγκύκλιο, με το γεγονός ότι η πραγματοποίηση εργαστηριακών δραστηριοτήτων αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της διδασκαλίας των γνωστικών αντικειμένων των Φυσικών Επιστημών.
