Το χρονοδιάγραμμα για την ολοκλήρωση των 5.500 μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών και των προσλήψεων αναπληρωτών ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς παρουσίασε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της στην τηλεόραση της Ναυτεμπορικής.
Στόχος του υπουργείου είναι οι εκπαιδευτικοί να έχουν ενημερωθεί για τις τοποθετήσεις τους πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, ώστε να υπάρχει επαρκής χρόνος για την ανάληψη των καθηκόντων τους στις σχολικές μονάδες.
Το χρονοδιάγραμμα των διαδικασιών
Σύμφωνα με όσα ανακοίνωσε η υπουργός, οι διαδικασίες των μόνιμων διορισμών αναμένεται να ολοκληρωθούν έως τις 20 Αυγούστου, ενώ οι προσλήψεις των αναπληρωτών προγραμματίζεται να πραγματοποιηθούν μέχρι το τέλος Αυγούστου ή, το αργότερο, έως την 1η Σεπτεμβρίου.
Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά, οι αναπληρωτές θα γνωρίζουν τη θέση τους νωρίτερα σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά, γεγονός που θα τους επιτρέψει να προγραμματίσουν εγκαίρως την παρουσία και την τοποθέτησή τους στις σχολικές μονάδες.
Πάνω από 50.000 μόνιμοι διορισμοί από το 2019
Η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε και στη συνολική εικόνα των μόνιμων διορισμών στην εκπαίδευση, επισημαίνοντας ότι, με την ολοκλήρωση των διαδικασιών του καλοκαιριού του 2026, οι μόνιμοι διορισμοί από το 2019 και μετά θα ξεπεράσουν τις 50.000 σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο.
Όπως σημείωσε, η εξέλιξη αυτή αποκτά ιδιαίτερη σημασία, καθώς είχαν προηγηθεί πολλά χρόνια χωρίς μόνιμους διορισμούς λόγω των μνημονιακών περιορισμών, ενώ παράλληλα οι συνταξιοδοτήσεις δημιουργούν διαρκώς ανάγκη κάλυψης οργανικών κενών.
Μειωμένο ενδιαφέρον για διορισμό στη δημόσια εκπαίδευση
Η υπουργός σχολίασε επίσης τη μείωση κατά περίπου 20.000 των αιτήσεων στο ΑΣΕΠ, επισημαίνοντας ότι παρατηρείται κάμψη στο ενδιαφέρον για εργασία στη δημόσια εκπαίδευση.
Σύμφωνα με την ίδια, το γεγονός αυτό συνδέεται τόσο με τις οικονομικές συνθήκες όσο και με την πίεση που αντιμετωπίζει το εκπαιδευτικό επάγγελμα, σημειώνοντας ότι το κύρος του λειτουργήματος δοκιμάζεται και ότι οι απαιτήσεις της καθημερινής εκπαιδευτικής διαδικασίας επηρεάζουν το ενδιαφέρον για διορισμό.
