Η Δημοκρατική Συνεργασία Εκπαιδευτικών Π.Ε. ζητά να επανεκδοθεί η εγκύκλιος χωρίς την πρόβλεψη υποχρεωτικής ανάληψης Πρωινού Τμήματος από Διευθυντές και Προϊσταμένους Νηπιαγωγείων και θέτει ζήτημα έγκαιρης έκδοσης των εγκυκλίων λειτουργίας
Έντονη κριτική στο υπουργείο Παιδείας για τον χρόνο έκδοσης της εγκυκλίου λειτουργίας των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2026-2027 ασκεί η Δημοκρατική Συνεργασία Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΗΣΥ), ζητώντας παράλληλα την απόσυρση της πρόβλεψης σύμφωνα με την οποία οι Διευθυντές και οι Προϊστάμενοι των Νηπιαγωγείων αναλαμβάνουν Πρωινό Τμήμα.
Η ΔΗΣΥ υποστηρίζει ότι η εγκύκλιος εκδόθηκε στις 8 Σεπτεμβρίου 2026, όταν οι Νηπιαγωγοί είχαν ήδη παρουσιαστεί στα σχολεία, οι Σύλλογοι Διδασκόντων είχαν συνεδριάσει και ο προγραμματισμός των σχολικών μονάδων είχε σε μεγάλο βαθμό πραγματοποιηθεί.
Επισημαίνει, μάλιστα, ότι στην ίδια την εγκύκλιο προβλέπεται πως το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας συντάσσεται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου.
Κατά τη ΔΗΣΥ, η χρονική αυτή ακολουθία δημιουργεί ανατροπή του προγραμματισμού των σχολικών μονάδων και μεταφέρει στους εκπαιδευτικούς τις συνέπειες από την καθυστερημένη έκδοση των οδηγιών.
Αντίδραση για το Πρωινό Τμήμα
Ιδιαίτερη ένσταση διατυπώνει η Δημοκρατική Συνεργασία για το σημείο της εγκυκλίου σύμφωνα με το οποίο:
«Οι Διευθυντές/ντριες-Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων αναλαμβάνουν Πρωινό Τμήμα διασφαλίζοντας με τον τρόπο αυτό την ομαλή και εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας».
Η παράταξη ζητά να αποσυρθεί άμεσα η συγκεκριμένη διατύπωση, υποστηρίζοντας ότι δεν μπορεί να αλλάζει εκ των υστέρων η κατανομή των τμημάτων, ενώ ο προγραμματισμός των Νηπιαγωγείων έχει ήδη γίνει.
Όπως σημειώνει, κάθε σχολική μονάδα λειτουργεί υπό διαφορετικές συνθήκες ως προς τη στελέχωση, τον αριθμό των τμημάτων, τις ανάγκες των παιδιών και τις συνολικές λειτουργικές απαιτήσεις.
Για τον λόγο αυτό θεωρεί ότι η κατανομή των τμημάτων δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως ενιαία διοικητική διαδικασία για όλα τα Νηπιαγωγεία.
Το διοικητικό φορτίο
Η ΔΗΣΥ αναφέρεται παράλληλα στο διοικητικό έργο που έχουν αναλάβει οι Διευθυντές, οι Διευθύντριες, οι Προϊστάμενοι και οι Προϊστάμενες των Νηπιαγωγείων πέρα από τα διδακτικά τους καθήκοντα.
Στην ανακοίνωση γίνεται λόγος για καθημερινή διαχείριση πλατφορμών, εγγράφων, αλληλογραφίας, στοιχείων, αιτημάτων γονέων, ζητημάτων ασφάλειας και άλλων διοικητικών διαδικασιών.
Η παράταξη υποστηρίζει ότι, αντί να υπάρξει διοικητική ενίσχυση των Νηπιαγωγείων, η νέα οδηγία καθορίζει επιπλέον και το τμήμα στο οποίο θα ασκούν το διδακτικό τους έργο οι επικεφαλής των σχολικών μονάδων.
«Δεν μπορεί κάθε καθυστέρηση να γίνεται πρόβλημα των εκπαιδευτικών»
Κεντρικό σημείο της παρέμβασης αποτελεί ο χρόνος έκδοσης των εγκυκλίων.
Η Δημοκρατική Συνεργασία υποστηρίζει ότι σημαντικές αλλαγές που πρόκειται να εφαρμοστούν σε ένα νέο σχολικό έτος πρέπει να γνωστοποιούνται εγκαίρως, ώστε οι Σύλλογοι Διδασκόντων να μπορούν να οργανώσουν τη λειτουργία των σχολείων πριν από την έναρξη των μαθημάτων.
Κατά τη ΔΗΣΥ, οι εκπαιδευτικοί δεν μπορεί να καλούνται κάθε Σεπτέμβριο να επανασχεδιάζουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων εξαιτίας οδηγιών που εκδίδονται την τελευταία στιγμή.
Η παράταξη ασκεί επίσης κριτική στην αύξηση της γραφειοκρατίας και των υποχρεώσεων των εκπαιδευτικών, συνδέοντας το ζήτημα με την ανάγκη σταθερού θεσμικού πλαισίου για τη λειτουργία των σχολείων.
Τι ζητά η ΔΗΣΥ
Η Δημοκρατική Συνεργασία Εκπαιδευτικών Π.Ε. ζητά να κοινοποιηθεί εκ νέου η εγκύκλιος, χωρίς τη διάταξη που προβλέπει ότι οι Διευθυντές/ντριες και Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων αναλαμβάνουν υποχρεωτικά Πρωινό Τμήμα.
Υποστηρίζει ότι η οργάνωση και η κατανομή των τμημάτων πρέπει να πραγματοποιούνται με παιδαγωγικά και λειτουργικά κριτήρια και να λαμβάνουν υπόψη τις πραγματικές ανάγκες και τις ιδιαίτερες συνθήκες κάθε σχολικής μονάδας.
Θέτει επίσης ζήτημα μείωσης του διδακτικού ωραρίου των Νηπιαγωγών, καθώς και των εκπαιδευτικών των ολιγοθέσιων σχολείων, χαρακτηρίζοντας την παρέμβαση επιτακτική ανάγκη.
Παράλληλα, ζητά οι εγκύκλιοι λειτουργίας των σχολείων να εκδίδονται πριν από την έναρξη του σχολικού έτους και όχι αφού έχει ήδη πραγματοποιηθεί ο προγραμματισμός.
«Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι εκτελεστές αποφάσεων της τελευταίας στιγμής», τονίζει η Δημοκρατική Συνεργασία, καταλήγοντας ότι τα Νηπιαγωγεία χρειάζονται εκπαιδευτικούς, στήριξη, σταθερό θεσμικό πλαίσιο και λιγότερη γραφειοκρατία και όχι αιφνιδιασμούς και διοικητικές εντολές.
Δημοκρατική Συνεργασία Εκπαιδευτικών Π.Ε.
