“Δρομολογείται” Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Τεχνολογική Αναβάθμιση του υπουργείου Παιδείας, , με προϋπολογισμό 1.639.900,00 €

Ψηφιακό  Μετασχηματισμό  και Τεχνολογική Αναβάθμιση του υπουργείου Παιδείας, έχει δρομολογήσει η υπουργός  Σοφία Ζαχαράκη,  με προϋπολογισμό  1.639.900,00 €.

Πρόκειται για έργο, βασισμένο  στους ακόλουθους 5 άξονες:

Α. Υποστήριξη έκδοσης Στρατηγικών Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Ανώτατης Εκπαίδευσης

Υποστήριξη εργασιών για την έκδοση των Στρατηγικών

α) Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και

β) Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Β. Εξωστρέφεια ψηφιακών δράσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

θα δημιουργηθεί ένας δικτυακός κόμβος που θα στοχεύει στην ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας και του ευρύτερου πληθυσμού για εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα, με έμφαση στον ψηφιακό μετασχηματισμό και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων.

Ο κόμβος θα τροφοδοτείται από την ίδια την εκπαιδευτική κοινότητα και θα αποτελεί τμήμα ευρύτερου κόμβου που θα αναπτυχθεί

Γ.  Helpdesk για τη διαχείριση αιτημάτων που αφορούν Μη Κρατικά Πανεπιστήμια

Αφορά στη διαχείριση των αιτημάτων που δέχεται το ΥΠΑΙΘΑ και αφορούν πάσης φύσεως ζητήματα σχετικά με την ίδρυση Μη Κρατικών Πανεπιστημίων από φορείς και ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Δ. Νομική υποστήριξη για σύνταξη τευχών διακήρυξης και μελέτη εφαρμογής για την απλούστευση διαδικασιών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Παροχή εξειδικευμένων νομικών υπηρεσιών για

α) την προετοιμασία του τεύχους διακήρυξης, συμπεριλαμβανομένων των τεχνικών προδιαγραφών και

β) την καταγραφή των προτάσεων για νομικές ρυθμίσεις, την ιεράρχηση και προτεραιοποίησή τους, την εκτίμηση οφέλους και πολυπλοκότητας με βάση την εκπονηθείσα μελέτη που αφορά «την προεπιλογή και προτεραιοποίηση διαδικασιών που αφορούν
στους εκπαιδευτικούς και τις μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ε. Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Τεχνολογική Αναβάθμιση του ΥΠΑΙΘΑ

Ενδεικτικές, ενέργειες:

• Καταγραφή των επιμέρους μητρώων και πληροφοριακών συστημάτων και διερεύνηση των δυνητικών διαλειτουργικότητων μεταξύ τους
• Καθορισμό βασικών λειτουργικών προδιαγραφών για νέες δράσεις που θέλει να αναπτύξει το ΥΠΑΙΘΑ ή οι φορείς του.
• Διερεύνηση των νέων και ανοικτών τεχνολογιών, συμπεριλαμβανομένων των νέων τεχνολογιών μεγάλων δεδομένων, τεχνητής νοημοσύνης και μηχανικής μάθησης.
• Δημιουργία πρότυπων λύσεων και τεκμηριωμένων προτάσεων ενεργειών.
• Επικοινωνία με τις διοικητικές δομές της δημόσιας διοίκησης για την καταγραφή και κατανόηση των επιμέρους διοικητικών διαδικασιών.
• Δημιουργία προτάσεων για την απλοποίηση των διαδικασιών και προτάσεις για τη μοντελοποίηση τους
• Συνεργασία, παρακολούθηση και υποβοήθηση ομάδων ανάπτυξης συστημάτων και υπηρεσιών, που αναπτύσσονται είτε από ομάδες εντός του ΥΠΑΙΘΑ, είτε από εξωτερικούς φορείς.
• Κατάρτιση προτάσεων για χρήση εργαλείων και τεχνολογιών ανάπτυξης σύμφωνα με τις βέλτιστες αρχές και μεθοδολογίες του πλάνου υλοποίησης ψηφιακού μετασχηματισμού
• Παρακολούθηση του τρόπου υλοποίησης των δράσεων της Βίβλου για τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό και τη σύνδεση με στόχους του Υπουργείου και του κυβερνητικού έργου.
• Συντονισμό δραστηριοτήτων επικοινωνίας και δημοσιότητας
• Δημιουργία επιτελικών αναφορών
• Υποστήριξη σε διοικητικής φύσης ζητήματα (παρακολούθηση συμβάσεων με αναδόχους, οικονομική διαχείριση κτλ.)

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας το  σχεδιαζόμενο έργο θα έχει σημαντικά οφέλη για το ΥΠΑΙΘΑ, μερικά εκ των οποίων είναι τα εξής:

1. θα μειωθεί η γραφειοκρατία, ηλεκτρονική και μη, που βιώνει καθημερινά ο εργαζόμενος του ΥΠΑΙΘΑ και των φορέων του, ο πολίτης και ειδικότερα κάθε μέλος της ακαδημαϊκής κοινότητας
2. θα επιτευχθεί η πλήρης αξιοποίηση σημαντικών πληροφοριακών συστημάτων του δημόσιου τομέα, σε συνεργασία με τις εταιρείες που τα έχουν αναπτύξει και τα υποστηρίζουν

Πηγή [esos.gr]