Η βασική επιδίωξη είναι το απολυτήριο να αντανακλά πραγματική μάθηση και να εξασφαλίζει «το αναμενόμενο επίπεδο εκπαίδευσης» .
Στη Βουλή, η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε ότι έχει ανατεθεί στην Ανεξάρτητη Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.) η μελέτη για τη διαμόρφωση νέου συστήματος προαγωγής και απόλυσης των μαθητών/τριών Λυκείου.
Η βασική επιδίωξη, όπως είπε, είναι το απολυτήριο να αντανακλά πραγματική μάθηση και να εξασφαλίζει «το αναμενόμενο επίπεδο εκπαίδευσης» .
Η Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. καλείται να αντιμετωπίσει την πραγματικότητα όπου μαθητές προάγονται ή αποφοιτούν με βαθμό κάτω από τη βάση σχεδόν σε όλα τα βασικά μαθήματα.
Πώς προέκυψε το φαινόμενο
- Το ζήτημα εμφανίστηκε μετά την εφαρμογή τροποποιήσεων του 2019, επί υπουργίας Κεραμέως
- Κατά τα έτη της πανδημίας (2019–2021), οι γραπτές εξετάσεις ακυρώθηκαν και η βαθμολογία στηρίχθηκε στις προφορικές, οπότε το πρόβλημα δεν φαινόταν
- Επανήλθαν οι γραπτές το 2021–22 και αποκαλύφθηκε πως οι μαθητές κατάφερναν να προάγονται με μεσαίους βαθμούς 5–9 σε βασικά μαθήματα, αντισταθμίζοντας με εύκολα υψηλότερους σε μαθήματα όπως γυμναστική, αγγλικά ή θρησκευτικά.
Ποιες λύσεις εξετάζονται
Στο τραπέζι βρίσκονται αρκετές προτάσεις, με ορισμένες να είναι:
- Ελάχιστος βαθμός 10 στα βασικά μαθήματα για προαγωγή και απόλυση
- Καθιέρωση Εθνικού Απολυτηρίου (ενδεχόμενη μελλοντική εφαρμογή όπως το IB)
- Θεσμοθέτηση Επιτροπής σοφών, που θα εισηγηθεί αλλαγές έως το τέλος του 2025 .
- Στοχευμένες παρεμβάσεις αξιολόγησης ποιότητας και μελέτες της ΑΔΙΠΠΔΕ για βαθιά αξιολόγηση του Σχολείου.
Τι σημαίνουν στην πράξη οι αλλαγές
| Πρόταση | Τι αλλάζει |
|---|---|
| Ελάχιστος βαθμός 10 | Αποφεύγεται η «ανισότητα» συνδυασμού αδύναμων/ισχυρών μαθημάτων. Αν εφαρμοστεί, θα αυξηθούν οι μετεξεταστέοι μαθητές – κάτι που έχει πολιτικό κόστος, όπως συνέβη το 2014 |
| Εθνικό Απολυτήριο | Ενιαίο πιστοποιητικό με αυστηρότερη έκδοση, παράλληλα με μεγαλύτερη χρήση προηγούμενων βαθμών . |
| Επιτροπή σοφών | Μέχρι το τέλος του 2025 αναμένεται προτάσεις για συγκροτημένη μεταρρύθμιση στα θεσμικά πλαίσια Α’–Β’–Γ’ Λυκείου και απολυτηρίου . |
| ΑΔΙΠΠΔΕ | Θα αξιολογήσει εις βάθος το εκπαιδευτικό σύστημα, με στόχο να διασφαλίσει παιδαγωγική και μορφωτική αποτελεσματικότητα . |
Πηγή [alfavita.gr]
Εκπαιδευτικά Νέα Ημαθίας
Τα πάντα για τη Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση του Νομού Ημαθίας.
