Νέες κατευθύνσεις του Υπουργείου Παιδείας για την Άλγεβρα και τη Γεωμετρία με έμφαση στη διερευνητική μάθηση, τις γραφικές παραστάσεις και τις διαθεματικές δραστηριότητες
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εξέδωσε εγκύκλιο με οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Άλγεβρας και Γεωμετρίας στις Α’ και Β’ τάξεις του Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου, για το σχολικό έτος 2025-2026.
Σύμφωνα με το σχετικό έγγραφο (αρ. πρωτ. 104978/ΓΔ4/01-09-2025), το οποίο στηρίζεται σε εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 47/28-08-2025), οι διδάσκοντες καλούνται να λάβουν γνώση των οδηγιών και να τις εφαρμόσουν στον ετήσιο προγραμματισμό τους.
Οι οδηγίες περιλαμβάνουν:
- Κατανομή διδακτικών ωρώνανά κεφάλαιο, με πρόβλεψη για ανακεφαλαιώσεις, δοκιμασίες και εργασίες.
- Έμφαση στη γεωμετρική ερμηνείαεννοιών όπως μονοτονία, ακρότατα και συμμετρίες συναρτήσεων.
- Χρήση τριγωνομετρικού κύκλουγια την κατανόηση βασικών εννοιών και την αποφυγή αποστήθισης τύπων.
- Συναρτησιακή προσέγγιση πολυωνύμων, ώστε να υποστηρίζεται η κατανόηση μέσα από γραφικές παραστάσεις.
- Διαθεματικές δραστηριότητεςμε αξιοποίηση ψηφιακών μικροπειραμάτων και λογισμικών (π.χ. Geogebra, Photodentro).
- Σύνδεση με πραγματικά φαινόμενα, όπως η εκθετική αύξηση πληθυσμών βακτηρίων, η κλίμακα Richter, η παλίρροια και τα περιοδικά φαινόμενα.
Οι καθηγητές καλούνται να ενημερωθούν ενυπόγραφα, ώστε να διασφαλιστεί η εφαρμογή των οδηγιών.
Στόχος, σύμφωνα με το ΥΠΑΙΘΑ, είναι η αναβάθμιση της μαθηματικής εκπαίδευσης μέσα από πιο διερευνητικές, βιωματικές και σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας.
Πηγή [alfavita.gr]
Τα πάντα για τη Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση του Νομού Ημαθίας.
